Рано или поздно, получив очередную порцию карманных денег, чадо произносит сакраментальную фразу: "Мало, хочу еще"!" Неправильный родитель воздевает руки к небу и кричит: "Я в твои годы хотел быть космонавтом!" Неправильный во всех отношениях — с улыбкой достает пару купюр из кошелька — ведь деточка просит. А правильный спокойно ответит: "Какие проблемы? Заработай".
Ну а там дело остается за малым — дать ребенку возможность заработать. Но непременно опираясь на строгие педагогические принципы и поддержку всех членов семьи. Зарабатывая первые свои деньги, ребенок должен уяснить следующие важные моменты:
- Деньги не даются легко, на это уходят силы и время. Ты можешь выбирать, что в данный момент для тебя важнее: возможность отдыхать и бить балду все лето или заработать деньги на новый плеер. Первый вариант, между прочим, не всегда хуже второго.
- Взрослые не выпрашивают деньги, они находят возможность заработать или ограничивают свои потребности. И семилетние дети в этом случае не должны быть исключением — они уже вполне взрослые, чтобы зарабатывать.
- Платят за общественно полезный труд, а не за личные достижения. Денежный подарок за первое место в соревновании по плаванию или отличную учебу — это не зарплата, а поощрение.
- Квалифицированная, требующая знаний работа ценится выше. Разберешься с газонокосилкой и подстрижешь траву на даче — получишь больше, чем за прополку грядок вручную, а перевод статьи с английского будет стоить дороже вымытой посуды.
Первый заработок — это совсем не то, что карманные деньги. Еженедельные денежные выплаты стабильны, работодатель в отличие от родителя не станет увеличивать суммы "за красивые глаза". Заработок может быть больше или меньше, от него можно отказаться вообще или, напротив, попросить сверхурочные. Карманные деньги получаешь потому, что ты уже взрослый и нуждаешься в наличных. Заработок — потому, что хорошо и грамотно выполняешь полезную для семьи или общества работу.
От семи лет и старше
Оптимальный возраст для первого самостоятельного заработка — семь лет. Это не столько календарный, сколько психологический рубеж. Семилетка в отличие от дошколенка может и хочет видеть себя существом социальным, и для него как никогда важны новые, общественно значимые умения. В том числе умение заработать на вожделенный диск, приглянувшуюся игрушку или вторую порцию клубничного мороженого. Кроме того, в этом возрасте ребенок уже владеет навыками счета и сможет сопоставить полученную сумму с ценами в магазине. Четырех-пятилетний малыш просто не поймет, за что именно он получил "зарплату" и чем заработанные купюры отличаются от денег, которые папа дал "за хорошее поведение" или бабушка подарила "просто так".
Оптимальный возраст для первого самостоятельного заработка — семь лет. Это не столько календарный, сколько психологический рубеж.
Ну а если семь свечек на торте уже задуто, а психологически (вы чувствуете это как внимательные родители) малыш не дозрел? Значит, с поиском оплачиваемой работы лучше повременить годик-другой. Ребенок старше семи лет уже умеет делать определенные вещи, которые могут быть оплачены: домашние дела, помощь на дачном участке или во дворе, и даже задания, требующие интеллектуальных усилий.
Ударим рублем по двойке?
Какой же труд достоин оплаты? Уборка дома? Клейка корзиночек из бумаги? Решение задачек про бассейны, яблоки и двух маляров? Хорошее поведение? Прогулка с собакой и кормежка морских свинок? Найти подходящую "вакансию" для юного труженика не так уж и сложно.
Домашние дела
Условно они делятся на две категории: прямые обязанности ребенка и остальные прочие. Заправленная с утра постель, порядок на полках, аккуратно сложенная одежда — все это само собой разумеющиеся действия, обязательные и оплате не подлежащие. Ведь такие обязанности есть у каждого члена семьи.
Что касается иных домашних дел — платить за них вполне можно. Родители могут предложить на выбор несколько вариантов, различающихся уровнем сложности: например, мытье посуды или пола, вытирание пыли или чистка паркета и полировка комода. Удобнее всего платить не за каждую вымытую тарелку и политый фикус, а за неделю безукоризненного качественного труда.
Гони монету!
Если ребенок требует, просит или выклянчивает деньги за повседневные обязанности — пожалуйста, предлагайте самую высокую зарплату. Она пригодится ему, чтобы платить маме за приготовление завтрака, обеда и ужина, а также стирку и глажку, папе — за починку велосипеда, старшему брату — за помощь в рисовании крокозябры или решении задачек по физике.
Хорошие оценки
Психологи в один голос твердят: платить за оценки — вредно. Родители кивают, соглашаются и... выставляют чаду прейскурант. Мол, исключительно для учебной мотивации. И — оказывают медвежью услугу, ведь проблема неуспеваемости таким образом не решится. Если школьник невнимателен, неусидчив и таскает "пары", хоть озолоти его, он не станет более дисциплинированным и способным. Ребенку может быть тяжело или неинтересно, ему могут мешать хорошо учиться сложные отношения с одноклассниками и педагогами, и так далее. В этом случае хрустящая купюра не приведет к решению проблем, а, напротив, усугубит их. К тому же плата "за оценки" ориентирует не на знания, а на результат. Дети, которых ругают за двойку или хвалят за пятерку, очень часто начинают выпрашивать оценки, устраивать истерики и лить слезы, не получив вожделенной пятерки, а то и вовсе хитрить, изворачиваться и "терять" дневники по семь раз в год.
Гони монету!
Способ поощрить любовь к знаниям длинным рублем все-таки существует. Можно время от времени устраивать домашние викторины по определенным предметам, вроде известных телешоу "Кто хочет стать миллионером?" или "Умники и умницы". Ребенок неделю готовится, вникает в тему, с помощью родителей разбирает ее, а затем отвечает на вопросы и в зависимости от результата получает денежный приз.
Купля-продажа
Родители не единственные работодатели для ребенка. В 8-10 лет чадо уже может делать что-то не только семейно полезное, но и общественно полезное (разумеется, по предварительной договоренности родителей с обществом в лице соседа или друга семьи). Помочь дяде Сереже вымыть машину или покрасить забор, кормить и выгуливать тойтерьера Джекки, пока его хозяева наслаждаются отдыхом на море, подтянуть соседскую дочку по математике или просто посидеть с ней пару часов — все это можно сделать с выгодой для себя. Можно вымыть и починить старый велосипед или коляску, пылящиеся на даче без дела, а затем продать вещь и получить за это деньги. И не беда, если родители втайне от маленького работника увеличат вознаграждение за счет семейного бюджета. Главное, что ребенок поймет: его труд достоин оплаты, и необязательно из семейного кармана.
Гони монету!
"Подарить", "помочь", "поддержать" — все эти понятия не должны затмеваться денежным азартом и жаждой наживы, пусть даже детской, пока еще забавной и невинной. Если чадо отказывается помогать "за просто так", нелишней станет беседа о любви, дружбе, взаимовыручке с чтением соответствующих сказок и декларированием пословицы "Не имей сто рублей, а имей сто друзей".
Трудовой контракт
Отношения "работник — работодатель" строятся по несколько иным принципам, чем "ребенок — родитель", и это нужно озвучить сразу. Мама платит деньги не потому, что любит, и не за то, что ты помог, а за конкретную работу — как взрослому. И, следовательно, работа эта должна быть выполнена в срок, без напоминаний и качественно. Размер дохода зависит от затраченных усилий и времени. Лучше всего, если у маленького работника будет стабильная еженедельная работа — например, определенные домашние дела (помимо домашних обязанностей) и периодический "фриланс". И та и другая суммы оговариваются заранее и по возможности обосновываются. Чадо должно понимать, что пока не может заработать несколько тысяч рублей в неделю, поскольку не в состоянии побелить потолок, положить плитку в ванной или перевести научный труд на китайский язык. (Но если будет хорошо учиться, слушаться маму и вовремя есть манную кашу — непременно станет работником более высокого уровня). Как правило, размер "заработка" составляет 50-100% от обязательных карманных денег. "Работодатели" имеют право не только поощрять чадо премиями — например, за неделю чистых тарелок (вымытых, что важно, без единого напоминания), но и штрафовать за халтуру. Однако тем и другим злоупотреблять не рекомендуется. В первом случае чадо будет выплату "сверхурочных" считать нормой, а их отсутствие воспринимать как наказание. Во втором — перестанет реагировать на замечания и "удар рублем" и вскоре потеряет интерес к работе вообще.
Объясняя те или иные принципы поведения мамы-начальника и папы-работодателя, не забывайте приводить примеры из взрослого мира, ведь ваш ребенок, как взрослый, зарабатывает себе на мороженое-пирожное и игрушки честным трудом, а это нужно ценить.
Оплата знаний на себе проверено. В далеком прошлом отец платил мне за 4, 5, соответственно я ему эквивалент за 3, 2 и 1, так сказать были экономически взаимовыгодное отношение у обеих сторон (здесь про это не написано) и не брались в счет карманные расходы, у меня помимо этого было на что поесть в школе и купить жвачку. Мать не вмешивалась в эти деловые отношения но и отец оставался мне отцом а не работодателем. Была разная мотивация на этот счет и краткосрочная недельная, месячная: за оценки подсчитывали прибыль/убыток в конце недели, и за остальную работу такую как помыть машину, когда уезжали в село к родычам, наступало время пости коров и т.д., и долгосрочная годовая, если за год принесу две 4 а остальное 5 то купит велосипед и т.д., на этот счет отец был сообразительный. Я ничего не зубрил, у меня был дух соперничества с отцом, я хотел заработать больше так как помимо того что родители покупали я как ребенок уже мог сам распоряжаться СВОИМИ деньгами, конечно под надзором и подсказкой родителей и мне это нравилось, так как многие дети кричат "хочу" а им родитель "нет" то у меня такое было редко и не в силу моей каприсности. Отец следил за учебой и когда какой то предмет я упускал он видел и акцентировал на это поднимая ставки на полугодие. С уроками конечно родители занимались со мной если было не понятно что то или после самостоятельного выполнения уроков проверяли их, в конечном итоге перестали и оценки сами за себя говорили. Помимо воспитания родителей, в след за этим меня воспитывал еще сам заработок. Я уже на будущее считал прибыл, я старался и знал когда получу по предметам хорошие оценки, знал с помощью отца что надо подтянуть, серьезно к этому относился так как уже не хотелось просто жвачек и конфеток а стремился к более серьезным вещам, видели что в классе я один из наиболее успеваемых, я не бежал сразу гулять после школы а бежал домой чтобы с отцом подсчитать дебет-кредит и мне это приносило удовольствие. Конечно это не легко наверное было отцу так все устроить, я даже сейчас не знаю откуда это он все знал и как это использовать ведь это было более 13-15 лет назад. Я ничего не знаю, со скольки лет он ввел такую систему, с какого класса, как он мне обьяснял ценность денег и отношения к ним так как родители разошлись и уже давно не общаемся, но знаю что это дало положительные плоды. Уверен что задача не из легких объяснять своему сыну/дочке финансовую грамоту. А Все эти разногласия "это плохо, зачем платить, а что скажут психологи" в топку, отношения к повседневным обязанностям у меня как ребенка были непрекословные, мать ругала что то не так и этак не так (как у детей бывает) и халтурил и лентяйничал, и наказывали, и ремня пробовал, но то что сделал отец я за это ему благодарен. Буду стараться все повторить как он, для моего одиннадцати месячного сына. Спасибо!
2013-07-08, Koha_dn
Как у ребенка "просто есть круг обязанностей ,которые он исполняет дома", у него это в генах заложено? Ему надо тот же круг обязанностей объяснить для чего он должен его выполнять и должен ли вообще, потому что не все родители скажут и ребенок это сделает беспрекословно да еще и козни строить начнет, это при том что родители адекватные и благополучные (мои друзья). Ребенка надо воспитать так чтобы не вступал в финансовые связи с незнакомыми людьми и этим оградить его от опасности. А в старости если кто то будет покупать любовь у своего чада то уж здесь далеко не финансовое отношение лежит в основе. Лично мое мнение поддерживает изучению финансово-кредитную политику с малых лет жизни.
Кристина понимает что дома должно быть чисто, убрано, наготовлено, постоянно должен царить порядок. Но она не понимает одного, причем здесь она.
2013-07-08, Koha_dn
Я не уверена, что выполнение домашней работы и учеба должны быть оплачены.
У ребенка просто есть круг обязанностей ,которые он исполняет дома. В таком доме растут заботливые и любящие дети.
Дети , которых не покупают, а просят и они делают. Если ребенок не делает что-то, проблема в РОДИТЕЛЯХ. Они не могут его замотивировать, а могут только КУПИТь.Но возникает другая опасность , ВАШЕГО РЕБЕНКА так же может купить другой человек, не всегда с чистыми помыслами.
При мотивации поступков детей деньгами , есть большая опасность, что в старости , Вы у ребенка будете ПОКУПАТЬ его любовь.
А оно Вам надо?
Вообще зачем ребенку в 7 лет зарабатывать деньги? Тогда уж прямо с рождения.
2011-12-14, Remy
Мой рвался зарабатывать лет с 5ти-6ти
С 7ми придумали некую адекватную (на мой взгляд) систему заработков
В 9ть нашли более-менее официальные способы заработка. Максимум получилось 9тыс за месяц, плюс подарки, плюс сэкономленные -купил себе телефон Гэлекси за почти 30тыр
В 10ть он понял, что заработать нормальные деньги самостоятельно не сможет в своем возрасте, успокоился.
К деньгам сейчас относится спокойно, старается экономить где это возможно, тратит аккуратно, зарабатывает старательно, но почти все отдает.
2013-07-08, Дина (Джума)
Мне сложно понять как можно ребенка стимулировать деньгами. Если у меня есть материальная возможность то я и так куплю то что ребенок хочет просто чтобы ему сделать приятное, даже если он трояков нахватался. Не говоря уж о необходимых вещая вроде еды и одежды. по большому счету ему СВОИ деньги то и тратить особо не на что. Есть у него заначка-на дом копит, чтобы было куда жену привести когда вырастет, уже рублей 500 насобирал, изредка оттуда таскает на свои нужды если у меня нету. Но на пустяки ему и самому жалко тратить
2013-05-06, мамУлюшка
Я раньше, когда маленькая была на шоколадки и на мороженое зарабатывала сама. Мне бабушка сказала, что сколько мух в доме убью столько монеток и получу. Вотя и ганяла мух по дому, стражем мухобойным была. А, мух то не много, так залетали иногда))) А, мне больше надо было и я на помойку пошла и там мух столько наколотила. Пришла довольная и так потихоньку их спрятала и потом на следующий день бабушке на стол. Она долго их разглядывала, а потом громко смеялась, но вот только денежку за этих мух мне не дали(((
2014-02-20, nina777
хотелось бы получить разъяснения по позиции псхологов о том/, что за оценк платить вредно. Не ясны далеко идуще последствия таких оплат как для родителей, так для детей. В кругу знакомых есть достаточное количество родителей, которые за пятерки платят деньги, мой ребенок об этом тоже говорит и предлагает ей тоже платить.
2011-07-20, Аленкинамама
Всего 18 отзывов Прочитать все отзывы.
