С детьми вообще не соскучишься. В принципе. Причем тем, у кого есть дети, эта истина известна гораздо лучше всех остальных. Но если исключить из списка дел, которые мешают нам, родителям, скучать, привычные стирку-готовку-уборку-кружки и развивающие занятия-детские болезни-конфликты-праздники, то у каждого из нас наберется, наверное, масса историй и примеров того, как дети делают нашу жизнь насыщеннее и интереснее.
Чем мы только ни занимаемся с детьми по вечерам и в выходные! Есть только одно главное правило, и суть его в том, что никому не приходится "переступать через себя", чтобы этим чем-то заняться. Если папа ну очень устал, или маме ну очень срочно нужно приготовить ужин, то, конечно, не до совместных развлечений. А если силы хоть немного есть, а ужин скоро будет готов, то почему бы нет?
Мы со старшим сыном очень любим читать. Я самостоятельно, он — пока слушает. Благодаря ему я знаю наизусть почти все знаменитые стихи Чуковского, Барто, Пушкина (в возрасте от двух до трех лет сын выбирал одного фаворита, и мы читали его до оскомины, точнее, до полного выучивания наизусть). Когда сын стал постарше, мы читали "Трое из Простоквашино", "Бременские музыканты", сказки народов мира.
Сейчас мы осваиваем эпопею о Незнайке. Читаем вдвоем — и с огромным удовольствием! Поразительно приятно перечитывать во взрослом возрасте книги, которыми зачитывалась в детском. Жаль только, что младший сын пока ревнует: и к книгам, и к моему совместному досугу со старшим... Я с нетерпением жду момента, когда он подрастет достаточно, чтобы присоединиться к нам, — и уж тогда мы развернемся не на шутку! Впереди — "Волшебник Изумрудного города" и "Гарри Поттер".
Иногда по вечерам мы садимся "заниматься". Так сын называет наши с ним развивающие занятия по книгам "Школы Семи Гномов". Они яркие, интересные для ребенка и очень удобные для меня как не-педагога (есть четкие и понятные инструкции, как именно проводить занятия). Результатами этих уже трехлетних занятий мы оба очень довольны. Время от времени сын поражает в детском саду воспитателей познаниями о Солнечной системе или эре динозавров, к тому же хорошо успевает по обычным предметам, которыми с ними там занимаются (математика, знания об окружающем мире, логика и т.п.). После рождения младшего я занимаюсь уже с двумя — с каждым по отдельным книжкам.
Старший сын любит творить. И хотя эту страсть я не разделяю, но компанию составляю обязательно. Я и советчик, и строгий критик, и, конечно, певец хвалебных гимнов. Сын придумывает и мастерит поделки из бумаги, картона, пластилина. Иногда я покупаю ему специальные заготовки, которые в изобилии есть в магазинах детских товаров.
Почти весь декабрь мы с ним занимались "новогодним творчеством": придумывали и рисовали открытки для всех, кого хотели поздравить — родственников, друзей; клеили новогодние гирлянды и подвески-мобили на елку; вырезали и клеили Деда Мороза, Снегурочку, символ года — Змею. Все творения в результате сделали нарядной нашу квартиру. Открытками все одаренные тоже остались довольны. Я же рада, что сын сделал важное открытие: под Новый год приятно и даже необходимо не только получить подарок, но и одарить кого-то, для тебя важного...
Почти все раскраски у нас дома подарены детям дедушкой. Объяснение простое: ему нравится раскрашивать картинки вместе с детьми. Когда он приходит в гости, обязательно достается из закромов любимая на данный момент раскраска (то "Тачки", то "Динозавры", то "Трансформеры") — и начинается веселый (и весьма полезный для развития мелкой моторики) процесс. Всегда присутствует и элемент соревнования: у кого лучше, ярче, оригинальнее получится.
Когда в гости приходят друзья старшего сына, не обходится без настольных игр ("бродилки", лото, домино) и твистера. Подозреваю, что скоро придется придумывать что-нибудь посложнее: планирую предложить им активити, фанты, "Угадай мелодию", "Поле чудес" или "Кто хочет стать миллионером".
Часто дети сами придумывают интересные для них занятия. Например, младший любит "делать уборку" в шкафах — бесцеремонно вываливает все вещи на пол, надевает некоторые на себя, вне зависимости от фасона, сезона и размера... А старший из любых подручных материалов строит такие архитектурные композиции ("Мама, это трехэтажный гараж, а рядом супермаркет!"), что диву даешься... Мне остается только хватать фотоаппарат. Фотографии получаются отличные — необычные, "с историей".
Кстати, о фото. Иногда мы снимаем с полки один из многочисленных семейных альбомов — и смотрим их все вместе. Это может быть альбом о любом из сыновей и его развитии до года или альбом о семейных поездках. Мы вспоминаем забавные моменты, удивляемся чему-то, на что раньше не обращали внимания — и планируем новые семейные приключения.
За 5 лет старшему сыну надарили много конструкторов Лего. Как часто бывает с конструкторами, сначала их собрали согласно инструкции; потом попытались ими играть, но это оказалось непрактично, т.к. они быстро разваливались; потом поставили на полку пылиться; потом кто-нибудь их ронял, мелкие детали терялись, и вот — куча разных деталей от разных конструкторов. Недавно муж решил, что хватит им лежать в пакетах и коробках, и теперь почти каждый вечер мои мужчины втроем усаживаются поудобнее на большую семейную кровать и — конструируют.
Подозреваю, что создатели Лего были бы приятно удивлены разнообразием, многофункциональностью и необычностью конструкций, которые можно создавать, если деталей много, а схем и инструкций — нет. Скорее всего, скоро начну творения мужа и сыновей фотографировать — просто для истории.
Иногда, когда на меня нападает "кулинарное настроение" (мне это не очень свойственно), я нахожу рецепт попроще, и мы с сыном вместе готовим. Его пока хватает только на то, чтобы отмерять продукты, смешивать их и декорировать результат. Но этого достаточно, чтобы процесс ему нравился, а готовое блюдо съедалось быстрее, чем если бы я приготовила его одна.
Если сыну намекнуть, то он часто предлагает мне помочь с мытьем посуды. Сначала моет он, потом я хвалю его, отправляю играть куда-нибудь и — перемываю. Но меня греет мысль, что 1) скоро перемывать не придется; 2) у меня растет заботливый помощник по хозяйству (надеюсь, даже не один) и настоящий мужчина!
И наконец, мы очень любим играть в карты. Старший сын пока умеет играть в "акулину", "кто круче" и "дурака", младший — подбрасывать нам карты из своей собственной колоды. Но даже играть в эти простые игры всей семьей весело! Я рассматриваю карты не как один из видов азартных игр, а как развивающее пособие: у сына улучшается память, логика, появляется стратегическое мышление, он учится быть внимательным к деталям и к людям, а еще — что немаловажно — учится сражаться до последнего, с достоинством проигрывать и без высокомерия выигрывать. В шашки мы тоже иногда играем, но ведь в них нельзя играть вчетвером, так что мы предпочитаем карты.
В общем, нам определенно есть чем заняться долгими зимними вечерами. А если все наскучит — придумаем что-нибудь еще!
