Деньги — важная часть нашей жизни. И дети это понимают: они ходят с родителями в магазин, видят, как мама или папа оплачивают покупки картой или наличными, слышат их обсуждения семейного бюджета, а когда становятся чуть старше — играют в магазин и пробуют совершать самостоятельные покупки. Но при этом многие взрослые по-прежнему считают деньги недетской темой. Объясняем, почему это не так.
Зачем говорить с ребёнком о деньгах
Финансовая грамотность — один из важнейших навыков, который помогает достичь успеха в жизни. Человек, обладающий этим навыком:
Часто правильное поведение в отношении денег формируется только после совершённых во взрослом возрасте ошибок. Это доказывают и исследования: более грамотные финансовые установки демонстрируют те, кто в прошлом находился в трудной финансовой ситуации. То есть негативный опыт заставляет людей ответственнее относиться к финансовому планированию.
Родители могут помочь детям избежать ошибок. Для этого достаточно сделать разговор о деньгах частью повседневного общения. Не табуировать тему финансов и расходов, а, напротив, регулярно её обсуждать.
Начинать можно уже за год или два до школы. "Можно и нужно обсуждать в присутствии детей и с ними как регулярные, так и крупные покупки: как их планировать, как на них откладывать, как управлять такими расходами. Это даст ребёнку понять, что существуют расходы разной степени важности. Но знания полезны лишь тогда, когда их можно применить на деле, иначе они быстро забываются. Поэтому лучше начинать такой разговор незадолго до того, как дети начнут с деньгами самостоятельно взаимодействовать", — рассказывает Игорь Один, руководитель команды создания контента Яндекс Учебника, старший преподаватель.
Как отвечать на неудобные детские вопросы
Открытый диалог о финансах также поможет вам найти ответы на сложные детские вопросы:
Чаще всего дети в начальной школе задают такие вопросы из интереса и желания разобраться, а не потому, что хотят обидеть маму или папу. Используйте подобные вопросы как стимул для обсуждения новой темы: расскажите про свою работу и доходы семьи, объясните, что такое обязательные и необязательные расходы, посчитайте, сколько ваших зарплат понадобится, чтобы купить, например, машину, которую ребёнок увидел во дворе. Если он уже учится в школе, предложите ему произвести расчёты самостоятельно.
Детям постарше можно объяснить, что такое проценты и даже пойти дальше: рассказать про кредит и ипотеку, если в вашем семейном бюджете есть расходы на эти категории.
Не стоит злиться или расстраиваться из-за неудобных вопросов про деньги. Ребёнок растет в социуме и замечает неравенство в разных его проявлениях и вопрос "почему у меня вот такой телефон, а у одноклассницы — другой?" вполне понятен и объясним. Задача родителей — выстроить такие отношения, чтобы школьник не побоялся подойти и задать интересующий его вопрос маме или папе.
Какие ресурсы использовать для разговора
На первом месте в формировании правильного финансового поведения стоят доверительные отношения в семье. Но не всегда у родителей находятся слова, которые помогли бы объяснить сложные вещи простым языком. Тут на помощь приходят разные офлайн и онлайн-ресурсы:
"Курсы по финансовой грамотности нужны, потому что, к сожалению, не все родители сами достаточно финансово грамотны, умеют планировать расходы и избегают импульсивных покупок. Некоторые не очень хорошо разбираются в финансовых инструментах или просто не обладают достаточными педагогическими навыками, чтобы объяснить ребёнку как лучше взаимодействовать с деньгами", — объясняет Игорь Один.
Помочь родителям может приложение "Сказбука" для дошкольников — здесь дети от 3 лет в игре "Пингвин-кафе" узнают, как как зарабатываются и тратятся деньги. А ученики младших классов могут освоить навыки осознанного потребления и разумных трат в курсе по финграмотности.
Самым маленьким также понравится приложение, в котором о семейном бюджете, расходах и доходах рассказывают три кота. Да, те самые Карамелька, Коржик и Компот. В "Три Кота: Финансы для Детей" предлагают пройти интересные уроки в игровой форме. За каждый пройденный урок ребенок получает грамоту.
Больше узнать про историю появления денег поможет Чевостик. В формате интерактивных уроков маленький почемучка и его помощник дядя Кузя рассказывают, где появились первые монеты, почему людям вообще понадобились деньги и как они менялись со временем.
Про деньги можно и читать: например, дошкольникам точно понравится истории про пса Мани и его хозяйку девочку Киру, которые стремятся разбогатеть. А детям, задающим много вопросов и стремящихся докопаться до истины, предложите книгу Игоря Липсица "Приключения в стране Экономика" — здесь автор рассуждает, почему одни люди бедные, а другие богатые, что такое зарплата и почему товары в магазине дорожают.
Финансы можно обсудить и во время или после просмотра фильмов или мультиков: Лис в "Зверополисе" честно зарабатывает деньги? К чему может привести гиперпотребление на примере мультика "Валли"? Какие вопросы приходится решать Брэду из "Салона дядюшки Брэда", владея своей парикмахерской?
Старайтесь не превращать диалог о деньгах в лекцию или нравоучения. Пусть эти разговоры будут частью вашего общения. Вы говорите про свою работу, детский сад и школу, уроки и каникулы, а ещё — про деньги, расходы, накопления, необходимость в следующем месяце экономить, потому что вы собираетесь в отпуск, и список продуктов для того, чтобы не выйти за рамки бюджета.
Когда и как переходить от разговоров к практике
Теория — это хорошо, но без практики ничего не получится. И первый шаг к обучению на практике — это карманные деньги.
"Идеальный момент для того, чтобы дать ребёнку возможность распоряжаться собственными деньгами — лето перед школой. Он уже научился считать и тратить, а если с ним разговаривали про деньги, вместе ходили в магазины, то у него уже есть определённый опыт. Я советую начинать с наличных и небольших сумм: для начала — 10-20 рублей в день. К моменту, когда ребёнок пойдет в школу, сумму можно пересмотреть, исходя из регулярных трат теперь уже школьника", — советует эксперт.
Главный смысл первых карманных денег в том, чтобы привить детям определённые финансовые принципы: обмен, постоянность, исчисляемость, самостоятельное принятие решений. Надо быть готовыми к тому, что не все решения, принятые ребёнком, вам понравятся. Он будет допускать ошибки, это естественно — обучение без ошибок невозможно. Но хороший учитель не ругает за ошибки, а хвалит за прогресс и достижения. Обращайте внимание на то, что к концу недели ребенок потратил не все карманные средства, что смог отказаться от покупки очередной игрушки или шоколадки, что потратил деньги на подарок для брата или сестры. Поощряйте правильные финансовые установки и обсуждайте, а не осуждайте неправильные.
И, конечно, не забывайте о грамотном ведении бюджета в семье. В конце концов, сколько бы мы с детьми не говорили, они всё равно стремятся копировать значимых и авторитетных взрослых.
