Один из самых сложных аспектов в изучении иностранного языка — восприятие на слух. Этот навык непросто освоить учащимся, независимо от возраста. Детям в такой ситуации особенно сложно: изучение языка не всегда дается легко, а любые затруднения, возникающие у маленького ученика, взрослые списывают на лень. Как помочь ребенку справиться с трудностями аудирования и научить его воспринимать язык на слух?
Сложности с заданиями на аудирование, или восприятием языка на слух — распространенная ситуация. Но такое положение вещей совершенно не означает, что ребенку "не дано" выучить английский. Надо просто подключить дополнительные упражнения по аудированию, которые подтянут навык восприятия на слух. Вот семь основных правил, которые помогут сформировать эффективную программу обучения.
Слушайте английский каждый день или через день
Ни один навык нельзя освоить без практики. Чтобы научиться воспринимать язык на слух, слушать английскую речь нужно регулярно, лучше всего — каждый день или хотя бы через день.
Для аудирования в домашних условиях лучше слушать аудиокниги. Конечно, можно читать ребенку рассказы или сказки на английском, но тут стоит трезво оценить собственные силы: если у вас неправильное произношение и вы не знаете половины слов, такая практика принесет больше вреда, чем пользы. В случае с аудиокнигой текст начитывает носитель языка, и в большинстве случаев это профессиональный актер с идеальной дикцией.
Для начинающих можно использовать аудиокниги с параллельным переводом на русский язык или просто адаптированные книги с отметкой Beginner или Elementary (это начальные уровни английского языка, также обозначаемые А1).
Чтобы однотипные упражнения не надоедали, стоит дополнить аудиокниги подкастами, фильмами, сериалами, мультиками на английском. Стоит понимать, что кино и мультфильмы — это уже не совсем аудирование. Визуальная дорожка дает много подсказок, поэтому навык восприятия на слух тренируется не так интенсивно. Но для разнообразия можно использовать и такой контент. Много полезных материалов есть по ссылке.
Учите английские слова
Упражнения дают эффект только тогда, когда повышается их сложность. Если слушать тексты с одной и той же лексикой, прогресса не будет. Меняйте темы. Пусть в текстах фигурируют новые герои, ситуации, места действия.
Чтобы осуществить это на практике, нужно учить новые английские слова. Для этого я советую использовать классическое упражнение с карточками. Возьмите небольшие листочки-стикеры, напишите на одной стороне иностранное слово, на другой — перевод. Тренируйтесь, как только появляется свободная минутка: смотрим русское слово, вспоминаем, как оно звучит на изучаемом языке. И наоборот. Чтобы упражнение было более эффективным, лучше изучать сразу все возможные варианты перевода. Так же можно учить не отдельные слова, а идиомы.
Если не хочется возиться с листочками, можно делать "высокотехнологичные" карточки онлайн — с помощью сервиса Quizlet.com.
Учитывайте уровень английского при подборе аудио
Выбирая аудио на английском, обязательно учитывайте уровень ученика. Не берите слишком легкие тексты, но и не переоценивайте навыки ребенка.
Не слушайте тех, кто будет рассказывать, будто для эффективного изучения английского языка нужно создавать максимально стрессовые условия, брать самые сложные тексты и вообще потреблять тот же контент, который потребляют носители языка. Такие советы обычно подкрепляются аргументом о том, что быстрее всего язык учат иммигранты, попавшие в языковую среду без какой-либо подготовки и не имеющие поблажек. Да, в такой ситуации результаты могут быть поразительными, но не всегда это так. У вашего ребенка нет жизненной необходимости учить язык, поэтому он скорее просто перенервничает из-за слишком сложного текста и захочет бросить обучение.
Повышайте нагрузку постепенно. В обучении всегда должно быть немного сложно, но пусть это будут преодолимые сложности. Начинайте с адаптированных произведений, с книг и подкастов, разработанных специально для обучения. Для старта хороши аудиодорожки с медленной и разборчивой речью, ограниченным запасом слов и простой тематикой.
Ищите аудио на английском по интересам ребенка
Если у ребенка сложности с восприятием на слух, нужно сделать аудирование максимально приятным и интересным. К тому же некоторые упражнения придется повторять несколько раз, так что скучная тема сделает их невыносимыми.
Возможно, вы бывали в такой ситуации: идет лекция по нелюбимому предмету в университете или скучный инструктаж по технике безопасности на работе, тема вам совершенно неинтересна, спикер не нравится, и вы с трудом концентрируетесь на его словах. А теперь представьте, что он говорит на иностранном языке. Вот примерно так чувствует себя ребенок, которого заставляют слушать подкаст о художниках Ренессанса, в то время как он вообще не любит живопись, зато интересуется биологией и футболом.
Предлагайте юному ученику вместе составить программу обучения, и пусть хотя бы половина упражнений будут отражать его увлечения.
Не только слушайте английский, но и говорите на нем
Исследования показывают, что восприятие языка зависит от того, как человек разговаривает. Если точнее, для комфортного восприятия важно, чтобы темп речи, которую вы слушаете, совпадал с темпом вашей собственной речи.
Часто английские тексты кажутся нам очень быстрыми, и мы просто не успеваем их понимать. Это потому, что в русском языке нормальный темп разговорной речи — 70–90 слов в минуту. И при переходе на английский сохраняется тот же привычный темп. У англоязычных людей средний темп речи — 120–150 слов в минуту. Это колоссальная разница, и именно из-за нее нам так сложно понять английский текст, даже если мы знаем все слова.
Преодолеть это можно только одним способом: практикой общения на английском. Начать можно с простого. К примеру, у сервиса Duolingo есть упражнения на произношение. Это первая ступень, которая снимет барьер, а дальше нужно переходить к чтению более сложных текстов и живому общению. Тренируйте речь — и вы увидите прогресс в аудировании.
Чем отличается активное и пассивное обучение
Чтобы оценить форму обучения, стоит проанализировать разницу между тем, как ребенок учит родной язык, и тем, как он изучает иностранный. С родным языком все происходит органично: ребенок видит предметы и слышит их названия, узнает, как называются его собственные действия, постигает характеристики предметов. Мама показывает помидор и говорит: "Это помидор, он красный и вкусный. Попробуй!". Если ребенку нравится вкус, он через какое-то время вспоминает и говорит родителям, что хочет помидор. Это активная форма обучения. А с иностранными языками что получается? Ребенок садится и учит слова по словарю. Это не имеет очевидного применения в жизни. Пассивная форма.
Чтобы ребенку было проще учить английский язык, старайтесь делать все возможное, чтобы перевести пассивную форму обучения в активную. Не обязательно полностью повторять описанный пример, просто связывайте иностранный язык с реальной жизнью. Устраивайте игры, в которых знание языка поможет победить. Организуйте театральные постановки на изучаемом языке: в школе или дома. Если знаете язык — говорите на нем в семье, если нет — найдите возможность, при которой ребенок мог бы пообщаться с носителем.
Дополнительным инструментом могут стать даже простые флеш-игры в интернете
Учите ребенка музыке
Последнее упражнение на первый взгляд не связано с изучением языка, но оно действительно помогает. Речь идет о занятиях музыкой. Дело в том, что тренировка музыкального слуха помогает улавливать сложные моменты в иностранной речи и запоминать произношение новых слов. Кроме того, хороший слух поможет понимать речь не только в "тепличной" среде, но и в реальных жизненных условиях: например, посреди шумной улицы.
Сложности с аудированием — очень распространенная ситуация, но она не говорит об отсутствии способностей к изучению языков. Это просто менее развитый навык, и ему просто надо уделить больше внимания.
