Увы, со школьным образованием, то и дело отправляющимся в "цифру", мы пока ничего сделать не можем. Однако в ситуации с дополнительными онлайн-уроками – все карты в руках родителей. Главное - выбрать подходящий курс и сохранить мотивацию ребенка к получению знаний в новом формате. На что при этом важно обратить внимание?
В 2020 году сфера онлайн-образования пережила взрывной рост: спрос на него в России вырос в 2,5 раза. Родители оценили возможность работать со специалистами высокого уровня, с которыми до пандемии в силу транспортно-географической доступности вряд ли удалось бы заниматься очно. И задались вопросом: насколько дети приспособлены к онлайн-урокам?
Опыт школьного онлайн-обучения у многих детей, которые за последний год то и дело "высаживались" на карантин и переходили на дистанционку, нельзя назвать успешным. И это не может не тревожить родителей, когда они выбирают курсы, кружки или другие онлайн-занятия. Каковы же критерии хорошего онлайн-урока?
Учитель нового поколения – мастер эмоционального интеллекта
Для учителя, работающего онлайн, равно важны, как профессиональная, так и эмоциональная компетентность. В диджитал-среде у преподавателя меньше способов воздействия на обучающегося. Тем важнее в условиях сенсорной депривации чувствовать себя на одной волне с учеником.
Только прокачанный эмоциональный интеллект и высокий уровень эмпатии позволяют учителю излучать нужный настрой и иметь повышенную чувствительность к невербальным сигналам, которые подает ребенок в процессе обучения.
Проверить конкретного педагога в деле, как правило, позволяют тестовые уроки. Не пропускайте их, побудьте на занятии вместе с отпрыском. Оцените и его реакцию, и то, как потенциальный учитель справляется с ней. При онлайн-обучении это критически важно, и никакая ученая степень не спасет, если наставник не найдет ключик к вниманию ребенка.
Продолжительность онлайн-урока – не более 25 минут
Долгие онлайн-занятия неэффективны. Марти Лобделл, профессор психологии из Лос-Анджелеса и основатель методики Study Less, Study Smart подсчитал, что даже взрослые студенты после 30 минут занятий начинают постепенно терять концентрацию и отвлекаться.
Дальше – больше: недавнее исследование компании Microsoft о "перенастройке человеческого мозга" показало, что из-за непрерывного "информационного шума" и роста многозадачности средняя продолжительность концентрации внимания человека год от года сокращается.
Итак, на сегодняшний день средняя норма концентрации внимания у детей:
- 6 лет – 21 минута
- 7 лет – 23 минуты
- 8 лет – 28 минут
Так что не гонимся за продолжительными онлайн-уроками. Ребенок попросту не будет на связи дольше, чем это для него комфортно, и перестанет продуктивно воспринимать информацию.
Тотальная геймификация
Геймификация – еще один способ привлечь внимание легко отвлекающегося ребенка, и на сегодняшний день это абсолютный тренд в онлайн-образовании. Как говорится, кто успел его освоить – к тому и идут родители юных учеников, уставшие за время самоизоляции от школьного формата "учитель – говорящая голова".
Суть метода геймификации в том, что новые знания ребенок должен получать в максимально привычной ему игровой форме. И тут уж нет предела совершенству. Из самого "свежего" - VR-прогулки, скажем, по Лондону в компании носителя языка. Или путешествие в Хоббитон — тот самый, где разворачивается действие фильма "Властелин колец".
Вовлеченность ребенка в процесс во время виртуальной экскурсии максимальна. Он может досконально "осмотреться на местности", узнать что-то новое и в процессе делиться впечатлениями с учителем. Превращение образовательного процесса в игровой и развлекательный – сильная сторона любых онлайн-занятий, в частности языковых.
Вижу цель – не вижу препятствий
Детям постарше для успешного обучения нужна реальная, подкрепленная целью, мотивация. Трудно научиться чему-то, если не видишь в этом смысла. Поэтому первый шаг — наделить ценностью и смыслом объект изучения.
Допустим, ваш ребенок хочет общаться с кумиром на его родном языке, смотреть кино в оригинале, понимать творчество любимой музыкальной группы без использования гугл-переводчика. Преследуя конечную цель, проще идти к ней шаг за шагом, урок за уроком.
Как не чувствовать себя отстающим
Онлайн-занятия бывают как групповые, так и индивидуальные. Для родителя важно "на берегу" оценить, какой формат подойдет именно его чаду. Универсального решения нет. Есть компанейские дети, получающие удовольствие от урока через соревнование. И, напротив, "одиночки", предпочитающие заниматься в комфортном для них темпе.
Им на индивидуальных уроках проще обнаружить пробелы, отработать неусвоенный материал, закрепить его, а уже потом идти дальше. И, главное, никакого страха быть отстающими!
Согласно международному аналитическому исследованию компании Harris Insights & Analytics, 79% российских школьников переживают из-за того, что в школе их постоянно сравнивают с другими учениками. Это самый высокий показатель среди всех стран – участников исследования. Следом за Россией идет Китай, затем Германия.
