УЗНАЙ БУКВУ
| Возраст | 4 -5 лет |
| Цель упражнения | Утончение тактильного чувства. Соотнесение тактильного образа со зрительным и акустическим. Изучение письменного алфавита. Подготовка к письму. |
| Материал | Розовые и голубые картонные таблички (дощечки) с наклеенными на них шершавыми буквами. Шрифт письменный. Платок для завязывания глаз. |
| Описание работы | Ребенок кладет перед собой несколько табличек с шершавыми буквами и закрывает глаза (или завязывает их платком). Он ощупывает шершавые буквы на табличках и пытается угадать, как они называются. Контроль осуществляет кто-то из детей или учитель. |
| Комментарий | Упражнение неоднократно описано в книгах М.Монтессори и ее последователей, например, Ю.И.Фаусек. Дети с большим удовольствием ощупывают буквы и называют их. Как обычно, для лучшей тактильной чувствительности они могут согреть пальцы в теплой воде или потереть щеточкой. Надо помнить, что узнавание шершавых букв не первое и не основное упражнение с этим материалом, но немаловажное в ходе подготовки ребенка к письму. Закрывая глаза, ребенок изолирует тем самым тактильное чувство, обостряя и утончая его. Через чувства он делает еще один шаг к работе разума, создавая образ, символ, знак кончиками пальцев. |
| Где применялось упражнение | В Монтессори - группах разных стран. |
| Дата | 1993-1994 и ранее |
| Упражнение дается по описанию Ю.И.Фаусек в книжке “Обучение грамоте и развитие речи по системе Монтессори” изд. “Время” 1922 год. |
| Следующее упражнение Предыдущее упражнение Предыдущая глава Следующая глава | Оглавление |
